Ординаторы Института усовершенствования врачей продолжают отрабатывать свои навыки с использованием симуляционного оборудования. 

В настоящее время на передний план выходят симуляционные технологии, с помощью которых осваиваются коммуникативные навыки, диагностические приемы, алгоритмы действий в непредвиденных и чрезвычайных ситуациях, базовые и углубленные навыки и умения в хирургии, терапии, акушерстве, гинекологии, педиатрии и многих других медицинских специальностях, имеющих практическую составляющую.

Симуляционное обучение медиков становится своеобразной подготовительной ступенью, предваряющей клинический этап обучения. Оно позволяет приобрести практический опыт без риска для пациента, повторно вновь и вновь отрабатывать сложные манипуляции, а преподавателю - объективно оценивать уровень подготовки обучаемого.

На днях в Иниституте усовершенствования врчей Минздрава Чувашии ординаторы по специальности «Терапия» отработали пальпацию и аускультацию - базовые навыки физикального осмотра пациента.

«Тренажер для обучения физикальному осмотру представляет собой анатомически правильную модель торса взрослого человека, что позволяет провести осмотр как с вентральной, так и с дорсальной поверхности. Предназначен для отработки базовых навыков физикального осмотра пациента (пальпация, аускультация). Предусмотрена возможность воспроизведения нормального и патологического дыхания, а также различных ритмов сердца», - отмечает начальник отдела «Симуляционно-аккредитационный центр» Института усовершенствования врачей Елена Уткина.

«Обучение в медицинских образовательных организациях невозможно без самостоятельной работы обучающихся.Благодаря различным тренажерам, которые имеются в Институте, мы прорабатываем разнообразные клинические ситуации», - отмечают ординаторы.

Под чутким руководством профессорско-преподавательского состава института молодые врачи становятся профессионалами своего дела и учатся самостоятельной работе.

«Образование является важным элементом в жизни каждого человека. Для профессиональной деятельности недостаточно получения лишь теоретических знаний, необходимы также практические умения и навыки. В наши дни одним из значимых направлений обучения медицинских работников является симуляционное практическое обучение, которое имеет возможность максимально приблизить методики обучения к реальной профессиональной деятельности. Симуляционное обучение полезно не только при первичном обучении, но и при повышении квалификации дипломированных специалистов, что дает возможность освоить новые компетенции, - отмечает ректор Института усовершенствования врачей, д.м.н., профессор Евгения Гурьянова. -  Использование симуляционных методик дает уникальные возможности для практикующих специалистов, как в процессе обучения, так и при проведении процедуры аккредитации».

Напомним, что благодаря национальному проекту «Продолжительная и активная жизнь», который реализован с начала 2025 года и является продолжателем нацпроекта «Здравоохранение», ликвидируется кадровый дефицит в медицинских организациях и обеспечивается высокий уровень квалификации молодых специалистов, приходящих в отрасль здравоохранения.